Autore: Il Gruppo ACCAnto


  • Ascoltare, immaginare, creare: cosa succede quando la psicologia incontra il gioco

    C’è una differenza tra sentire e ascoltare. Sembra una sottigliezza, ma chi lavora con bambini e ragazzi sa che è tutto. Sentire è passivo. Ascoltare richiede presenza, attenzione, intenzione. E impararlo — davvero impararlo — non si fa con una lezione frontale. Si fa con l’esperienza. È da questa consapevolezza che nasce il laboratorio “Ascoltare,…

  • Facciamo chiarezza #3 — Il Fisioterapista e il Tutor dell’Apprendimento

    Questa e’ la serie ‘Facciamo chiarezza’ de Il Gruppo ACCAnto — piccole guide per orientarsi tra le figure professionali che accompagnano le famiglie nel percorso con la disabilita’ cognitiva. Terzo appuntamento con il nostro dizionario. Oggi due figure molto diverse tra loro, ma entrambe molto presenti nella vita delle famiglie che seguiamo. Il Fisioterapista Il…

  • BES: cosa significa davvero Bisogno Educativo Speciale?

    Senti spesso questa sigla a scuola, durante i colloqui con gli insegnanti o tra genitori. Ma cosa vuol dire esattamente? E soprattutto: riguarda davvero solo certi bambini? Facciamo chiarezza · Episodio 1 di 8 Iniziamo da qui, dall’inizio, con chiarezza. Questa è la prima puntata della nostra serie “Facciamo chiarezza: e se avessi difficoltà a…

  • Il vuoto invisibile. Chi resta solo perché non è abbastanza in difficoltà

    Esiste una zona grigia che il sistema fatica a vedere. Non per cattiveria — spesso per stanchezza, per mancanza di risorse, per come sono costruite le regole. Ma il risultato è lo stesso: alcune persone con disabilità cognitiva restano sole proprio perché la loro disabilità non è abbastanza grave. Lo so che sembra un paradosso.…

  • Facciamo chiarezza #2 — Il Terapista della Neuro Psicomotricità e il Logopedista

    Questa e’ la serie ‘Facciamo chiarezza’ de Il Gruppo ACCAnto — piccole guide per orientarsi tra le figure professionali che accompagnano le famiglie nel percorso con la disabilità cognitiva. Continuiamo il nostro piccolo dizionario con due figure riabilitative fondamentali, spesso presenti nell’équipe che segue un bambino con disabilità cognitiva. Il Terapista della Neuro e Psicomotricità…

  • Intelligenza artificiale e DSA: cosa può fare, cosa non può fare, e dove interveniamo noi.

    Guida per genitori, educatori e insegnanti di supporto Se hai un figlio con DSA — dislessia, disortografia, discalculia, ADHD o diagnosi miste — avrai sentito parlare di intelligenza artificiale come strumento di supporto scolastico. E forse ti sei chiesto: funziona davvero? È sicuro? Può sostituire il tutoraggio? In questo articolo proviamo a rispondere con onestà:…

  • Università e disabilità cognitiva

    Territorio inesplorato, che stiamo percorrendo per primi. Accompagniamo uno studente con disabilità cognitiva iscritto a un’università non statale romana. Questo è territorio inesplorato — e lo stiamo percorrendo per primi. Da qualche mese accompagniamo il primo studente con disabilità cognitiva iscritto a un’università non statale di Roma. Non esisteva un percorso già tracciato: la famiglia…

  • Vita adulta e autonomia

    Dall’affiancamento alla vita indipendente: percorsi reali per costruire l’autonomia possibile, con le famiglie e oltre le famiglie.. Crescere significa anche costruire la propria vita. Affianchiamo le persone con disabilità — e le loro famiglie — nel percorso verso l’autonomia: dall’inserimento scolastico alla gestione del tempo libero, fino alle prime esperienze di vita indipendente. Cosa facciamo…