C’è una differenza tra sentire e ascoltare. Sembra una sottigliezza, ma chi lavora con bambini e ragazzi sa che è tutto. Sentire è passivo. Ascoltare richiede presenza, attenzione, intenzione. E impararlo — davvero impararlo — non si fa con una lezione frontale. Si fa con l’esperienza. È da questa consapevolezza che nasce il laboratorio “Ascoltare,…